Programlarımız

2 -5 Yaş Çocuklar İçin Fransızca & İngilizce Oyun Gruplarımız
(2 - 5 yaş)
CHÂTEAUKIDS’te 2-5 Yaş arası için yabancı dil oyun gruplarımız farklı disiplinleri içerir. Gruplarımız maksimum 7 öğrenciden oluşur.
2 -5 Yaş Çocuklar İçin Fransızca & İngilizce Oyun Gruplarımız
6-12 Yaş Çocuklar için Fransızca & İngilizce Oyunlu Dil Programlarımız
(6 - 12 yaş)
Seviyelere ve yaşlara göre grupladığımız 3 aşamalı A1 düzeyindeki(başlangıç) İngilizce ve Fransızca'yı Avrupa Dil Portfolyosu’na sadık kalarak öğrenirler.
6-12 Yaş Çocuklar için Fransızca & İngilizce Oyunlu Dil Programlarımız

CHÂTEAUKIDS Programının Faydaları

BÜTÜNSEL ALGI
EŞZAMANLILIK
GÖRSEL HAFIZA
SIRALAMA
EL – GÖZ KORDİNASYONU
İNCE MOTOR BECERİSİ
GÖRSEL YOĞUNLAŞMA
ÇOK DUYULU ÖĞRENME

Eğitim Prensiplerimiz

küçükresim2
Çocuğun dili oyundur.
CHÂTEAUKIDS’te dilimiz oyundur. Oyun vücudu çeker ve istek uyandırır. Bu duyarlılık çocuğu iletişimsel bir davranışın içine sokar. Çocuğa ekip olma, yardımlaşma, dayanışma gibi bir takım duyguları tattırarak öğrencilerin duyuşsal becerilerini geliştirir. Çocuk; oyun sayesinde sınıflandırma, sıraya koyma, zaman ve mekan kavramının farkında olma gibi becerileri edinir ve bunları geliştirir. Oyun esnasında hata kaçınılmazdır. Çocuk oyunla eğitim sayesinde hata yaparak öğrenir.
küçükresim5
Dil öğreniminde tiyatro, müzik, resim ve spor disiplinleri bir arada kullanılmalıdır.
CHÂTEAUKIDS’te eğitim farklı disiplinleri içerir. Çocuklar; doğumdan itibaren taklit yoluyla öğrendiklerini uygulamaya başlarlar. Bu nedenle, tiyatro eğitimimizin vazgeçilmezidir.
Müzik ile çocuklar yabancı dillerini geliştirirken şarkılar, danslar, enstrümanlar ve harekete dayalı oyunlar ile fiziksel, sosyal ve zihinsel becerilerini geliştirirler. Resim ile yaratıcılıklarını ve kendini ifade etme yeteneklerini yabancı dil çerçevesinde geliştirirler. Spor ile güç, özgüven, esneklik ve sosyal becerilerini geliştirirken yabancı dildeki komutlarla yabancı dili yaşayarak öğrenirler.
küçükresim3
Oynamak ve öğrenmek için güvenli ortam oluşturulmalıdır.
CHÂTEAUKIDS’te çocukların özgürce oynayabilecekleri, güvenli, hareket serbestisi olan alanlar vardır. Ekipmanlarımız ve oyun materyallerimiz çocukların yaş gruplarına uygun olarak hazırlanmıştır. Hijyen, vazgeçilmezimizdir. Çok sık periyotlarda nano gümüş iyon teknolojisi ile kurumumuzda hijyen çalışması yapılmaktadır. Çocukların sağlığı ve güvenliği önceliğimizdir.
küçükresim6
Dil öğrenimi için en kazançlı dönem 2-7 yaş arasıdır.
CHÂTEAUKIDS’te yabancı dil eğitimi 2 yaşından itibaren başlar. 2- 7 yaş arası çocuklar dil öğrenme gelişimlerini tamamlar ve sembollerle düşünmeye başlar. Çocuklar esnek beyin yapıları nedeniyle özellikle 5 yaşına kadar öğrendikleri dili daha hızlı ve ana dil telaffuzuna yakın konuşacak şekilde öğrenirler. Bilgileri uzun süre zihinlerinde tutarlar.

CHÂTEAUKIDS, TZL Yönetim Danışmanlığı kuruluşu olan Château projesidir.

Château; Fransız eğitim sisteminin tüm dinamiklerine hakim, başta Galatasaray Üniversitesi olmak üzere Türkiye’nin alanında kabul görmüş en iyi lise ve üniversitelerinden mezun, en az 11 yıllık özel ders deneyimine sahip, profesyonel olarak eğitim camiasında görev alan, genç ve dinamik eğitmen kadrosu ile beraber yola çıktığı kişilerle başarılara koşmak amacıyla kurulmuştur.

Oyun bir öğrenme sanatıdır!
Çocuğun dili oyundur!
Oyun, monoton alıştırma ortamını dağıtır!
Çocuklar mantığı & problem çözmeyi hevesle bekler!

Blog

Red symbol of man standing in a red circle, and around a lot of people. Isolated. 3D Illustration
Farklı Fobi Türlerine Bir Bakış

Fobi, bir durum ya da nesnenin kişide oluşturduğu şiddetli ve inatçı bir korku halidir. Bu fobi nesne ile karşılaşma ve/veyahut hayal etme durumlarında kendisini gösterebilmekte ve kişinin güç bir durumda kalmasına neden olabilmektedir. Aslında korkulmasına gerek olmayan durumlarda bile kişi kendisini büyük bir tehdit altında hisseder.  Korkunun yükseldiği anlarda beden, göz kararması, baş dönmesi, kalp […]

pexels-thirdman-5649514 (1)
Dil Öğretiminde İletişimsel Yaklaşımın Önemi

Geçmişten günümüze dil öğretiminin doğal yollardan kazandırılması için bir çok farklı metot uygulanmıştır. Uygulanan bir çok dil metotu iletişimsel açıdan eksik kaldığından, dilbilimciler tarafından farklı yöntem arayışlarına ihtiyaç duyulmuştur, çünkü ilgili metotlar dilin sadece belli başlı yeterlilik alanını desteklemiş ve iletişim kurma alanı hep eksik kalmıştır.   Dil öğretiminde sanılanın aksine çok iyi dilbilgisi bilmek, […]

pexels-tara-winstead-8378728
Dikkat Eksikliği ve Hiperaktivite Bozukluğu (DEHB) Nedir ve Ne Değildir?

‘Hiperaktif’ kelimesi, günümüzde neredeyse her enerjisi yüksek çocuğa çevre ya da aile tarafından konulan bir tanıdır. Fakat Hiperaktivite, enerjinin yüksek olmasından ya da sadece hareketlilikten çok daha farklıdır. Öğretmen, komşu, arkadaş ya da ailesi tarafından -yani konuda uzman olmayan kişiler- bu şekilde anılan çocuklar kimi zaman çaba…

Velilerimizin Görüşleri

tr_TRTurkish