Nos Programmes

CHÂTEAUTOTS
(1-3 ans)
CHÂTEAUTOTS Grâce à nos ateliers de jeux assistés en langues étrangères, nous aidons les enfants à reconnaître l'anglais/le français et à développer leurs oreilles.
CHÂTEAUTOTS
CHÂTEAUPRÉPA
(2-5 ans)
Ce programme, qui prépare les enfants à la maternelle et après l'école en leur fournissant toutes les compétences de base, a été développé sur la base du développement social, émotionnel et mental.
CHÂTEAUPRÉPA
CHÂTEAUJUNIOR
(6-12 ans)
Ils apprennent l'anglais et le français au niveau A1 en 3 étapes (débutant), que nous regroupons selon les niveaux et les âges, en adhérant au Portfolio européen des langues.
CHÂTEAUJUNIOR

CHÂTEAUKIDS Les acquisitions du programme

PERCEPTION HOLISTIQUES
SIMULTANÉITÉ
MÉMOIRE VISUELLE
CLASSEMENT
COORDINATION ŒIL-MAIN
MOTRICITE FINE
CONCENTRATION VISUELLE
APPRENTISSAGE MULTI-SENSORIEL

Nos Principes Educatifs

küçükresim2
Notre langue, c’est le jeu:
CHÂTEAUKIDSnotre langue c’est le jeu. Le jeu attire le corps et suscite le désir. Cette sensibilité amène l'enfant à un comportement communicatif. Il développe les compétences affectives des élèves en leur faisant goûter à certains sentiments tels que le travail d'équipe, la coopération et la solidarité. Par le jeu, les enfants acquièrent et développent des compétences telles que la classification, la mise en suite, la prise de conscience de la notion de temps et d'espace. Les erreurs sont inévitables pendant le jeu. L'enfant apprend en faisant des erreurs grâce à l'éducation par le jeu.
küçükresim5
Les disciplines comme le théâtre, la musique, les arts et le sport devraient s’utiliser conjointement pendant l’enseignement de la langue :
CHÂTEAUKIDSl’éducation contient différentes disciplines. Les enfants se mettent à appliquer ce qu’ils apprennent par imitation depuis la naissance. Lorsque les enfants développent leur langue étrangère grâce à la musique, ils améliorent aussi leurs compétences physiques, sociales et mentales avec les chansons, les danses, les instruments et les jeux basés sur l’action. Ils développent leur créativité et leurs capacités de la présentation de soi grâce aux arts dans le cadre de la langue étrangère. Quand ils perfectionnent leurs compétences de puissance, de confiance en soi, de flexibilité et leurs capacités sociales, ils apprennent la langue étrangère en vivant par le biais des consignes dans la langue étrangère.
Ils développent leur créativité et la capacité de la présentation de soi grâce au dessin dans le cadre de la langue étrangère. Quand ils perfectionnent leurs compétences de puissance, de confiance en soi, de flexibilité et sociales, ils apprennent la langue étrangère en vivant par le biais des consignes dans la langue étrangère.
küçükresim3
Un environnement sûr doit être créé pour jouer et apprendre.
CHÂTEAUKIDSil existe des zones sûres où les enfants peuvent jouer librement et avoir la liberté de mouvement. Nos équipements et matériels de jeux sont préparés en fonction des tranches d’âge des enfants. L'hygiène est indispensable. Des travaux d'hygiène sont effectués très fréquemment dans notre établissement avec la technologie des nanoparticules d'argent. La santé et la sécurité des enfants sont notre priorité.
küçükresim6
La période la plus effective pour l’apprentissage des langues est entre 2 a 7 ans.
CHÂTEAUKIDSl’enseignement des langues étrangères commence dès l’âge de 2 ans. Les enfants âgés de 2 à 7 ans terminent leur éducation du langage et commencent à penser avec des symboles. Grâce à leurs structures cérébrales flexibles, les enfants apprennent la langue éduquée très rapidement surtout jusqu’à l’âge de 5 ans et parviennent à une très bonne prononciation. Ils gardent longtemps les informations en mémoire.

CHÂTEAUKIDSest un projet Château de TZL Yönetim Danışmanlığı.

Château, composé d’une équipe d’instructeurs jeunes et dynamiques qui connaît très bien le système éducatif français, a été fondé dans le but de faire réussir. Cette équipe diplômée des lycées et des universités les plus reconnus en Turquie, notamment l’Université de Galatasaray, a au moins 11 ans d’expérience dans l'enseignement.

Le jeu est un art d'apprendre!
La langue de l'enfant c’est le jeu!
Le jeu change l'environnement de pratique monotone !
Les enfants attendent avec impatience la logique et la résolution de problèmes !

Blog

indir (3)
Interactions entre pairs et habiletés sociales : renforcer la capacité des enfants à établir, conserver, coopérer et résoudre les désaccords.

Akran ilişkileri ve sosyal beceriler, çocukların sağlıklı gelişimi için hayati öneme sahip.  Arkadaşlık kurmak, sürdürmek, işbirliği yapmak ve çatışma çözmek, onların hem bugünkü sosyal yaşamlarını hem de gelecekteki yetişkinlik ilişkilerini derinden etkiliyor.  Bu becerilerin nasıl geliştirilebileceğine yakından bakalım: Neden Akran İlişkileri ve Sosyal Beceriler Önemli? Duygusal Gelişim: Akran ilişkileri, çocukların empati kurmayı, başkalarının duygularını anlamayı […]

indir (4)
L'importance d'établir des habitudes alimentaires équilibrées chez les enfants et des stratégies pour leur faire apprécier la nourriture saine.

Çocuklarda sağlıklı beslenme, onların fiziksel ve zihinsel gelişimlerinin temelini oluşturur. Dengeli beslenme alışkanlıkları, büyüme ve gelişmeyi desteklerken, hastalıklara karşı direnci artırır, enerji seviyelerini düzenler ve öğrenme yeteneklerini olumlu yönde etkiler. Ancak, günümüzde işlenmiş gıdaların ve sağlıksız seçeneklerin yaygınlığı, çocuklara sağlıklı yiyecekleri sevdirme konusunda ebeveynler ve eğitimciler için önemli bir zorluk teşkil etmektedir. Dengeli Beslenme Alışkanlıklarının […]

indir (1)
Styles d'apprentissage des enfants : Comment prendre en compte les divers styles d'apprentissage, tels que le visuel, l'auditif, le kinesthésique, et ces disparités dans le cadre éducatif ?

Çocukların öğrenme stilleri, onların öğrenme süreçlerini anlamak ve eğitimi daha etkili hale getirmek için gerçekten çok önemli bir kavram. Gelin bu farklı öğrenme stillerini ve eğitimde bu farklılıkları nasıl dikkate alabileceğimizi detaylıca konuşalım: Farklı Öğrenme Stilleri Nelerdir? Yaygın olarak kabul gören üç temel öğrenme stili şunlardır: Görsel Öğrenenler: Bu çocuklar bilgiyi en iyi gördüklerinde, görsel […]

Temoignages de nos parents

fr_FRFrench