Chez CHÂTEAUKjeDS, Les acquisitions du programme
Chez CHÂTEAUKjeDS, Les acquisitions du programme
1. Les enfants et les adolescents qui participent au programme apprennent l’anglais et le français en s’amusant. De cette manière, les enfants qui subissent les méthodes ennuyantes de langue étrangère dans notre pays dès le plus jeune âge et qui craignent la langue étrangère aiment apprendre la langue étrangère.
2. Les enfants et les adolescents apprennent l’anglais et le français par rapportau Portfolio. De la sorte, ils ont l’occasion de passer avec succès les examens internationaux qu’ils veulent passer à l’avenir.
3. 1. Les jeux contribuent aux enfants et aux adolescents d’être motivés. Cette situation favorise que es enfants et les adolescents progressent bénévolement, vont plus loin et se surpassent.
4. Le jeu captive le corps et suscite le désir. Cette sensibilité contribue à l’élève afin qu’il puisse être dans une attitude communicationnelle. Le jeu développe les compétences sensorielles en donnant les sentiments comme « être équipe, l’entraide, la solidarité, etc. » L'enfant apprend en expérimentant la gestion du travail d’équipe en s’écartant de son égocentrisme
5. Il apprend aussi aussi la contestation, le respect mutuel, la discipline et la réconciliation au moyen des règles et des méthodes.
6. Les erreurs sont inévitables pendant le jeu. L'élève apprend en faisant des erreurs grâce à l'éducation par le jeu. Les erreurs font donc partie du jeu. Pour cette raison, lorsqu'il s'exprime en tant qu'individu dans différents contextes et situations, l'étudiant n'a pas peur de faire des erreurs, brise sa timidité et se met en face de ce qu'il peut faire. Cela ne disparaît pas car il est toujours conscient que l'erreur fait partie de son développement.
7. Enfants; Dès leur naissance, ils commencent à appliquer ce qu’ils ont appris par imitation. Ainsi, l’art du théâtre dans l'éducation des enfants doit être utilisé. Chez CHÂTEAUKjeDS, une partie du projet « langue étrangère avec théâtre » étudiant en éducation; Seulement Découvrir une langue étrangère et sa culture en regardant et en imitant départs. Élargit le répertoire de rôles au sein d'une troupe de théâtre. Ainsi, il peut mieux s’exprimer. Apprend la solidarité et le soutien. La capacité de résolution de problèmes augmente.
8. Fait également partie du projet « l'éducation avec des films et des vidéos » La technique évite que la concentration de l'élève ne soit distraite, car le corps et l'esprit sont complètement passifs lorsqu'ils regardent la vidéo. Les images, sons et effets à l’écran sont conçus pour éviter toute distraction. Grâce à la répétition de ce qui est entendu et vu dans le jeu, l’apprentissage des langues de l’élève s’accélère. Des études ont été menées, soulignant que les élèves utilisent davantage leurs yeux et leurs oreilles que leur langue, que les sections orales des manuels donnent très peu d’élèves à la parole et que la majorité restante de la classe reste silencieuse et passive. De ce point de vue, compte tenu des classes bondées et du manque de temps, Les jeux aident davantage d’élèves à participer à la leçon et à faire partie du processus. vous en donnera l'opportunité.
9. En plus de tout cela, les jeux attirent l'attention des élèves sur des structures de phrases spécifiques, des caractéristiques grammaticales et des sujets de vocabulaire. Jeux faciliter la compréhension et le conditionnement les soutiens. Cela transforme les étudiants rapides et lents en participants égaux. Il encourage et développe l’usage naturel du langage dans une situation non stressante. Cela contribue à un environnement concurrentiel sain.
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