Séance en Anglais A1.1 (durée : 60 min.)

  • Comme à chaque cours, l’enseignant(e) commence le cours avec sa marionnette en chantant « hello » (salut) et en dansant avec leurs élèves.
  • Après la chanson, on fait la révision du cours de la séance précédente avec les jeux et les activités dans les 5 premières minutes du cours.
  • Comme le thème du cours est « my park » (mon parc), l’enseignant(e) amène les élèves dans l’espace où se trouvent les jeux au parc et il/elle y présente en montrant les jeux « seesaw » (balançoire) et « slide » (glissoire).
  • À la suite, on fait faire aux élèves l’activité « yoga for kids » (yoga pour enfants). Lorsque les élèves font cette activité au parc, ils sont au courant des mots comme ainsi « tree » (arbre), « butterfly » (papillon) et « flower » (fleur), etc. qu’ils peuvent voir au parc en les animant pendant le yoga.
  • Les élèves voient et découvrent les objets « stone » (pierre), « cone » (cône), « leaf » (feuille), etc. qu’ils rencontrent dans le parc lorsqu’ils sont amenés à pique-niquer.
  • Comme à la fin de chaque cours, l’enseignant(e) termine le cours en donnant la marionnette à un élève (afin qu’il puisse passer du temps avec elle et qu’il fasse des activités avec elle.) et en ouvrant la chanson « Bye Bye Goodbye » (Au revoir).

Les Acquisitions

Les élèves apprennent aussi dans une autre langue étrangère les mots qu’ils connaissent déjà dans leur langue maternelle.
Ils prononcent correctement en entendant les mots qu’ils apprennent par l’intermédiaire des chansons.
Ils réalisent l’apprentissage permanent en cours enrichis avec de différentes activités.
Ils acquièrent mieux les mots qu’ils ont appris grâce au cours supporté de matériaux visuels.

Séance de français A1.1 (Durée : 60 min.)

  • Comme à chaque cours, le professeur commence le cours avec sa marionnette en scandant « Bonjour, Bonjour ! Il commence par chanter sa chanson et danser avec ses élèves.
  • Après la chanson, on fait la révision du cours de la séance précédente avec les jeux et les activités dans les 5 premières minutes du cours.
  • Le thème de la séance étant « Mon parc », l'enseignant emmène les élèves à l'endroit où se trouvent les jouets du parc et y montre et présente les jouets, « la balançoire » et « Le toboggon » (toboggan). ).
  • Ensuite, les élèves sont invités à faire l'activité « Yoga pour enfants ». En réalisant cette activité dans le parc, les élèves se familiarisent avec des mots tels que « l'arbre », le papillion (papillon), la fleur » qu'ils peuvent voir dans le parc en les mettant en scène en yoga.
  • Les élèves sont emmenés pique-niquer pour voir et découvrir les objets qu'ils rencontreront dans un parc (la pierre, le cône, la feuille, etc.).
  • Comme à chaque fin de cours, l'enseignant termine le cours en donnant sa marionnette à un élève en fin de journée (afin qu'il puisse passer du temps avec elle et faire des activités avec à la maison) et entame la chanson "Au Revoir". Les Copains".

Les Acquisitions

Les élèves apprennent aussi dans une autre langue étrangère les mots qu’ils connaissent déjà dans leur langue maternelle.
Ils prononcent correctement en entendant les mots qu’ils apprennent par l’intermédiaire des chansons.
Ils réalisent l’apprentissage permanent en cours enrichis avec de différentes activités.
Ils acquièrent mieux les mots qu’ils ont appris grâce au cours supporté de matériaux visuels.
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