C'est la technique la plus performante et naturelle pour l'acquisition des langues étrangères à un jeune âge. Quand on associe les notions de jeu et d'apprentissage des langues étrangères pour les enfants, l'éducation se transforme en une expérience divertissante et pérenne éloignée du stress.
Bénéfices de l'apprentissage d'une langue étrangère par le biais du jeu chez les enfants et stratégies susceptibles d'être mises en œuvre :
Apports du jeu dans l'enseignement des langues aux enfants
Le jeu constitue un moyen d'apprentissage instinctif pour les enfants. Leur apprentissage basé sur le jeu (Game-Based Learning) leur offre les bénéfices suivants :
- Diminution du filtre sensoriel (Peur de faire des erreurs) :Les enfants ne subissent pas de pression « d'apprentissage » quand ils jouent. Ils n'ont pas peur de faire des fautes et se mettent à utiliser la langue sans crainte. C'est l'élément le plus crucial qui favorise le développement du langage.
- Mémoire permanente :Les jeux favorisent non seulement l'apprentissage auditif, mais également visuel et kinesthésique. Les données qui sont expérimentées à travers plusieurs sens (par exemple, en manipulant cet objet tout en prononçant un mot) demeurent dans le cerveau pour une période prolongée.
- Formation basée sur le contexte :Plutôt que de retenir des mots, vous êtes immergé dans le déroulement du jeu (par exemple, « suis » lorsque vous jouez à la maison ou « quand vous jouez à cache-cache ? »), ce qui permet d'apprendre et d'utiliser ces termes de manière significative.
- Motivation et attention :Une activité ludique ou un concours améliore la concentration des enfants et transforme la répétition en une pratique divertissante, plutôt qu'un exercice monotone.
- Aptitudes en communication et relations interpersonnelles :Les jeux en équipe obligent les enfants à interagir avec autrui dans une langue autre que leur langue maternelle. Cela améliore aussi des compétences sociales comme le fait d'attendre son tour, l'écoute active et la formation de ses propres idées.
Activités et jeux susceptibles d'être mis en œuvre.
Les préférences en matière de jeux peuvent varier selon l'âge et les centres d'intérêt des enfants :
1. Jeux physiques et de groupe
| Nom du jeu | Contribution aux compétences linguistiques | Exemple d’application |
| Simon Says | Actions, phrases d’ordre, parties du corps. | “Simon says touch your nose,” “Simon says jump!” « Simon dit : touche ton nez ! » « Simon dit : saute ! » |
| Jeux Flashcard | Lexique, noms d’objets. | Stocker et trouver des cartes de mots (« Où est la pomme rouge ? » – « O est la pomme rouge ? », jeux de correspondance ou de mémoire. |
| Jeu de chaises musicales/Statue | Saisir les instructions, renforcer la prononciation à l'aide de musique et de rythme. | Manipuler des chansons dans une langue étrangère. Quand la musique s'arrête, on utilise l'instruction « Stop ! ». |
| Marché/Jeu de chasse | Conversations de tous les jours, chiffres, couleurs, désignation des nourritures. | “I want two red apples, please, (“Je veux deux pommes rouges, s’il vous plaît,” ) “Here you go!” (“Voilà !”) il encourage les conversations naturelles. |
2. Jeux vidéo et de société
- Applications pour l'éducation :Des applications telles que Duolingo Kids et Lingokids apprennent le vocabulaire et la structure fondamentale de la langue grâce à des graphismes vifs et une approche ludique.
- Jeux video:Les jeux qui ne sont pas trop compliqués, centrés sur le récit et comportant de nombreux dialogues (choix d'âge approprié) favorisent le développement des aptitudes à l'écoute et à la lecture. Par exemple, dans des jeux de création tels que Minecraft, il est possible de suivre les directives en utilisant la langue.
- Jeux de boîte faciles :On peut jouer entièrement à des jeux comme le Domino, le Bingo ou l'Uno dans une autre langue (en prononçant les couleurs et les chiffres).
- Story Dice Games (Story Cubes) :En fonction des symboles des dés qu'ils jettent, les enfants créent une histoire dans un autre langage. Cela améliore la formulation des phrases et la capacité à créer.
3. Activités répétitives et rythmées
- Chansons et Roues :Les enfants acquièrent aisément de nouveaux mots et leur prononciation grâce aux structures répétitives et rythmées. (Par exemple : « Tête, Épaules, Genoux et Orteils »)
- Lire un ouvrage dans une langue étrangère :Les livres d'histoires enrichissent votre vocabulaire. L'utilisation ou l'animation de marionnettes lors de la lecture de l'histoire suscite un intérêt accru.
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