Duyu ile öğrenme (Messy Hands) çocukların çevreleriyle etkileşim kurarak, beş duyu organı (görme, işitme, dokunma, tatma ve koklama) aracılığıyla bilgi edinme ve anlamlar çıkarma sürecidir. Bu süreç, çocukların dünyayı keşfetmelerine, öğrenmelerini kalıcı hale getirmelerine ve genel gelişimlerine önemli katkılar sağlar.
Duyu ile öğrenmenin temel amaçları şunlardır:
Duyusal sistemlerin gelişimi:
Bebeklik döneminden itibaren başlayan duyu ile öğrenme, çocukların duyu sistemlerinin sağlıklı bir şekilde gelişmesine
yardımcı olur. Bu sayede çocuklar, çevrelerindeki uyaranları daha iyi algılar ve yorumlarlar.
Bilişsel becerilerin gelişimi:
Duyu deneyimleri, çocukların dikkat, hafıza, problem çözme ve kavrama gibi bilişsel becerilerini geliştirir.
Dil gelişimi: Çocuklar, duyu deneyimleri sırasında yeni kelimeler öğrenir ve dil becerilerini geliştirir. Örneğin, bir nesnenin dokusunu keşfederken onun adını öğrenirler.
Motor becerilerin gelişimi:
Duyu ile öğrenme, çocukların büyük ve küçük kas hareketlerini kullanmalarını sağlar. Bu sayede motor becerileri
gelişir.
Sosyal ve duygusal gelişim: Diğer çocuklarla birlikte duyu deneyimleri yaşayan çocuklar, paylaşmayı, işbirliği yapmayı ve empati kurmayı öğrenirler.
Öğrenmeye karşı olumlu tutum geliştirme: Duyu ile öğrenme, öğrenmeyi eğlenceli ve keyifli hale getirir. Bu sayede çocuklar, öğrenmeye karşı olumlu bir tutum geliştirirler
Duyu ile öğrenmenin önemi:
Çocukların doğal öğrenme şeklidir: Çocuklar, dünyayı keşfederken doğal olarak duyu organlarını kullanırlar.
Kalıcı öğrenme sağlar: Duyu deneyimleri, bilgilerin daha kalıcı hale gelmesini sağlar.
Çocukların özgüvenini artırır: Başarılı duyu deneyimleri, çocukların kendilerine güvenmelerini sağlar.
Oyun yoluyla öğrenmeyi destekler: Duyu ile öğrenme, oyunla iç içe olduğu için çocuklar öğrenirken eğlenirler.
Duyu ile öğrenmeye yönelik etkinlikler:
Dokunma: Farklı dokulardaki nesnelerle oynamak, hamur yoğurmak, kumda oynamak.
Görme: Renkli oyuncaklar, doğal malzemeler (yapraklar, taşlar) kullanmak, resim yapmak.
İşitme: Müzik dinlemek, farklı sesler çıkaran oyuncaklarla oynamak, doğa seslerini dinlemek.
Tatma: Farklı tatlardaki yiyecekleri tatmak, yemek yaparken kokuları tanımak.
Koklama: Farklı kokulardaki bitkileri koklamak, baharatları tanımak.